Séquence 1

Problématique :

Depuis l'invention de l'informatique, nous avons besoin de stocker nos données. Quelles ont été les évolutions de ces systèmes de stockage au cours du temps ?

Travail à réaliser :

1- Sur une feuille de classeur, recopier le titre et la problématique.

2- Tracer un trait sur toute la largeur de la page.

3- Écrire les rôles de chacun pour cette séquence :

• Coordonnateur :
• Secrétaire :
• Informaticiens :

4- Tracer un trait sur toute la largeur de la page.

5- Prendre connaissance du Document en cliquant sur le lien

6- Recopier la question suivante et y répondre :

1. Quelles sont les 4 lignées différentes des supports de stockage et leur principe de fonctionnement chacun ?

7- Prendre connaissances du document en cliquant sur l'image suivante :

8- Recopier et compléter le tableau suivant :

9- Le secrétaire complétera la feuille du classeur de votre équipe.

Famille d'objets :

Ensemble d'objets techniques qui répondent au même besoin.

Lignée d'objets :

Chronologie d'objets qui répondent au même besoin et fonctionnent sur le même principe technique.

En vous répartissant le travail, vous allez créer 2 frises sur l'évolutions des supports de stockage (une jusqu'en 1990, et une à partir de 1990)

1- Après s'être réparti le travail : depuis le site de la consigne 5, enregistrer dans votre lecteur toutes les images des systèmes listés dans le tableau de la question b.

2- Aller sur le site www.frisechronos.fr*

3- En vous aidant du doc ressource, réaliser une frise chronologique faisant apparaître

• les supports de stockage : Indiquer les noms des systèmes et les dates, et insérer les photos que vous avez enregistrées.
• les lignées : Indiquer les noms des lignées, et leurs dates de début et de fin (du premier au dernier objet de cette lignée) 

9- Appeler le professeur pour imprimer et enregistrer la frise.