Séquence 4

Comment réparer un système simple ?

Problématique :

Lors de l’achat d’un appareil, différents indices, notamment de réparabilité, peuvent nous aider à faire un choix. Comment aider les consommateurs à faire un choix éclairé, et au-delà de ce choix, comment aider à réaliser ces réparations ?

Je découvre

Travail à réaliser :

1- Sur une feuille de classeur, recopier le titre et la problématique.

2- Tracer un trait sur toute la largeur de la page.

3- Écrire les rôles de chacun pour cette séquence :

  • Coordonnateur :
  • Secrétaire :
  • Informaticiens :

4- Tracer un trait sur toute la largeur de la page.

5- Prendre connaissances des documents ressources Indice de reparabilite et Indice energetique en cliquant sur les liens.

6- Recopier (sauf ce qui est entre parenthèses) et répondre aux questions suivantes :

  1. À quoi sert l’indice réparabilité ?
  2. Quelles catégories d’appareils sont concernées par l’indice de réparabilité
  3. En quoi les 4 critères ci-dessous permettent de calculer l’indice de réparabilité :
  • Documentation ?
  • Démontabilité ?
  • Disponibilité des pièces ?
  • Prix des pièces ?
  1.  À quoi sert l’étiquette énergie ?
  2. Quelles catégories d’appareils sont concernées par l’étiquette énergie ?

7- Le secrétaire complétera le classeur d’équipe.

 

Je comprends

 

J'applique

Travail à réaliser :

Vous allez réaliser un diaporama de présentation d’un appareil électroménager, étiquette énergétique, indice de réparabilité, tutoriel de réparation.

 

1- Selon l’appareil indiqué par le professeur, ouvrir le diaporama correspondant dans le commun de la classe.